孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練要多久才有效果
發(fā)表日期：2019.08.16 瀏覽：6296 次
兒童注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好是目前很多家長非常在意一個問題，針對兒童注意力不集中優(yōu)佳加訓(xùn)練中心經(jīng)過大量調(diào)查分析，自主研發(fā)形成了具備自主知識產(chǎn)權(quán)的注意力訓(xùn)練體系。對此很多家長詢問注意力訓(xùn)練需要進(jìn)行多長時間？
針對每個不同的孩子，在正式報名學(xué)習(xí)前，每位學(xué)員都會接受優(yōu)佳加專業(yè)的感統(tǒng)測評、注意力測評或語言能力測評。然后由專業(yè)測評分析師結(jié)合測評報告進(jìn)行分析評估，根據(jù)結(jié)果再來科學(xué)規(guī)劃課程。分為3個階段，前30次是顯效期，經(jīng)過30次左右的訓(xùn)練開始見到孩子行為上的變化；中段的30次是提高階段；最后的30次是穩(wěn)定性訓(xùn)練。完成一個完整的訓(xùn)練通常需要6-12個月的時間，這為孩子一生的學(xué)習(xí)提供了最根本的保障。
平均水平，在30次訓(xùn)練后效果是顯著的，其中部分孩子在10次即可觀察的顯著效果，而部分孩子出效果可能需要40次訓(xùn)練或更長。根據(jù)我們對訓(xùn)練中心的近期100位孩子的統(tǒng)計表明，20次訓(xùn)練的見效率為67%，40次訓(xùn)練的見效率為86%，60次訓(xùn)練的見效率為94%，孩子出現(xiàn)效果的速度受如下5類因素的影響：
（1） 訓(xùn)練前的基礎(chǔ)條件
（2） 神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性
（3） 每周的訓(xùn)練密度
（4） 孩子的年齡階段
每次課后家長均可獲得一對一親子溝通；給予家長教育方式方法指導(dǎo)；孩子有機(jī)會獲得“優(yōu)貝”，累積可兌換小禮物。每一周帶課老師會通過定制的智能化家校互聯(lián)系統(tǒng)，及時通過文字、圖片集視頻的方式反饋孩子課堂狀況和各項表現(xiàn)，家長通過手機(jī)可隨時掌握孩子情況。每一季度老師會對孩子做一次周期性總結(jié)，針對孩子課堂訓(xùn)練情況，詳細(xì)系統(tǒng)的與家長溝通，并給予有趣的家庭配合方法，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。
針對每個不同的孩子，在正式報名學(xué)習(xí)前，每位學(xué)員都會接受優(yōu)佳加專業(yè)的感統(tǒng)測評、注意力測評或語言能力測評。然后由專業(yè)測評分析師結(jié)合測評報告進(jìn)行分析評估，根據(jù)結(jié)果再來科學(xué)規(guī)劃課程。分為3個階段，前30次是顯效期，經(jīng)過30次左右的訓(xùn)練開始見到孩子行為上的變化；中段的30次是提高階段；最后的30次是穩(wěn)定性訓(xùn)練。完成一個完整的訓(xùn)練通常需要6-12個月的時間，這為孩子一生的學(xué)習(xí)提供了最根本的保障。
平均水平，在30次訓(xùn)練后效果是顯著的，其中部分孩子在10次即可觀察的顯著效果，而部分孩子出效果可能需要40次訓(xùn)練或更長。根據(jù)我們對訓(xùn)練中心的近期100位孩子的統(tǒng)計表明，20次訓(xùn)練的見效率為67%，40次訓(xùn)練的見效率為86%，60次訓(xùn)練的見效率為94%，孩子出現(xiàn)效果的速度受如下5類因素的影響：
（1） 訓(xùn)練前的基礎(chǔ)條件
（2） 神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性
（3） 每周的訓(xùn)練密度
（4） 孩子的年齡階段
每次課后家長均可獲得一對一親子溝通；給予家長教育方式方法指導(dǎo)；孩子有機(jī)會獲得“優(yōu)貝”，累積可兌換小禮物。每一周帶課老師會通過定制的智能化家校互聯(lián)系統(tǒng)，及時通過文字、圖片集視頻的方式反饋孩子課堂狀況和各項表現(xiàn)，家長通過手機(jī)可隨時掌握孩子情況。每一季度老師會對孩子做一次周期性總結(jié)，針對孩子課堂訓(xùn)練情況，詳細(xì)系統(tǒng)的與家長溝通，并給予有趣的家庭配合方法，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。
注意力訓(xùn)練需要多長時間？每個孩子都有不同的學(xué)習(xí)時間，但優(yōu)佳加智能教育高達(dá)百分之99的訓(xùn)練成效受到家長、行業(yè)和媒體的認(rèn)同。所以想要訓(xùn)練孩子注意力的家長可以前來咨詢了解一下，不要錯過兒童專注力發(fā)展的黃金時間。
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