如何判斷孩子的注意力品質好不好？
發(fā)表日期：2018.09.18 瀏覽：2409 次
要想培養(yǎng)孩子的注意力，家長們首頁要清楚孩子的注意力品質如何。那么，該如何判斷孩子的注意力品質的好壞呢？一般來說孩子的注意力品質有四個標準可以判斷，下面優(yōu)佳加注意力小編就給您分別講一下判斷孩子注意力品質的四個標準。
能夠迅速進入注意狀態(tài)
注意力品質高的孩子能迅速進入注意狀態(tài)。如打了上課鈴以后，學生進入教室，回到座位就能夠迅速地進入注意狀態(tài)，專心聽老師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把注意力集中到作業(yè)上面來，相反的情況就是，孩子上課遲遲不能進入狀態(tài)，聽課心不在焉，在家中寫作業(yè)也是一會兒上廁所，一會兒喊餓，很難靜下心來。
能夠排除干擾
注意品質高的孩子能夠排除干擾。比如上課時孩子專心學習，即使外面再吵再鬧也不為所動。在家做作業(yè)的時候，不會受到客廳里面電視的干擾。相反的，孩子上課時，教室外面一有風吹草動，哪怕有個人走過，他都會掉頭張望，在家寫作業(yè)，大人在客廳一開電視，他馬上就坐不住，有人敲一下門，他馬上就會伸出頭來看一下。
能夠及時轉移注意力
注意品質高的孩子能夠迅速轉移注意力。比如孩子雖然在課間休息的時候與同學發(fā)生爭吵，讓自己心情很不好，但是一上課，馬上能放下不愉快的心情，專心聽講，在家里，即使被爸爸媽媽批評了，受了委屈，一旦寫作業(yè)，馬上能遺忘不快，相反的，有的孩子被老師和父母批評后，心里越想越委屈，上課想，寫作業(yè)想，根本無法自拔，學習當然也就無法專心了，還有些孩子，第一天晚上看了好看的動畫片，或者參加了有趣的活動，到第二天上課還在回想，甚至上課時就與同桌講話，注意力還無法及時轉移到學習上來。
能夠快速反應
注意品質高的孩子能夠快速對一事物進行反應。如孩子在上課時，老師一提問，馬上就能快速反應，積極舉手發(fā)言，在家寫作業(yè)也是速度很快，相反的，孩子上課時注意力跟不上，不能快速反應，很少主動舉手發(fā)言，被老師點名了，也往往回答不上來。
能夠迅速進入注意狀態(tài)
注意力品質高的孩子能迅速進入注意狀態(tài)。如打了上課鈴以后，學生進入教室，回到座位就能夠迅速地進入注意狀態(tài)，專心聽老師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把注意力集中到作業(yè)上面來，相反的情況就是，孩子上課遲遲不能進入狀態(tài)，聽課心不在焉，在家中寫作業(yè)也是一會兒上廁所，一會兒喊餓，很難靜下心來。
能夠排除干擾
注意品質高的孩子能夠排除干擾。比如上課時孩子專心學習，即使外面再吵再鬧也不為所動。在家做作業(yè)的時候，不會受到客廳里面電視的干擾。相反的，孩子上課時，教室外面一有風吹草動，哪怕有個人走過，他都會掉頭張望，在家寫作業(yè)，大人在客廳一開電視，他馬上就坐不住，有人敲一下門，他馬上就會伸出頭來看一下。
能夠及時轉移注意力
注意品質高的孩子能夠迅速轉移注意力。比如孩子雖然在課間休息的時候與同學發(fā)生爭吵，讓自己心情很不好，但是一上課，馬上能放下不愉快的心情，專心聽講，在家里，即使被爸爸媽媽批評了，受了委屈，一旦寫作業(yè)，馬上能遺忘不快，相反的，有的孩子被老師和父母批評后，心里越想越委屈，上課想，寫作業(yè)想，根本無法自拔，學習當然也就無法專心了，還有些孩子，第一天晚上看了好看的動畫片，或者參加了有趣的活動，到第二天上課還在回想，甚至上課時就與同桌講話，注意力還無法及時轉移到學習上來。
能夠快速反應
注意品質高的孩子能夠快速對一事物進行反應。如孩子在上課時，老師一提問，馬上就能快速反應，積極舉手發(fā)言，在家寫作業(yè)也是速度很快，相反的，孩子上課時注意力跟不上，不能快速反應，很少主動舉手發(fā)言，被老師點名了，也往往回答不上來。
一般來說家長們想知道如何判斷孩子的注意力品質，可以按照以上的判斷標準給孩子評估一下，看看自己孩子的注意力品質究竟好不好？一個人只要有高度集中的注意力，無論做什么事情，他都能排除外界的干擾。如果孩子注意力不集中，但是家長們又不想辦法提高孩子的注意力，那不管孩子的天資如何好，做的許多事都會事倍功半。
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