寶寶長到4,5歲是最淘氣也是讓家長最頭疼的時候了。要開始慢慢認(rèn)字，學(xué)加減法，可寶寶總是學(xué)不進(jìn)去，注意力也總是不集中，讓他看書他要玩游戲，這可怎么辦呢？面對學(xué)齡兒童的注意力訓(xùn)練方法有哪些？
但其實，孩子的自我控制能力的發(fā)展自三歲才起步，到孩子七歲才慢慢穩(wěn)定。三四歲孩子出現(xiàn)的這種疑似注意力障礙的問題，都屬于正?，F(xiàn)象。所以這個時候注意力訓(xùn)練就格外重要了。注意力訓(xùn)練是指使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)練青少年兒童集中注意力的方法。
我國臺灣、香港等地較早就有這方面的研究與訓(xùn)練，大陸進(jìn)行此方面的研究較晚。兒童早期進(jìn)行注意力訓(xùn)練，是保證孩子以后學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。其實，只要家長了解了注意力訓(xùn)練的方法，完全可以在家庭中開展。越早的開展對孩子性格形成越有幫助。
下面是在家也可以和寶寶做的注意力訓(xùn)練
1.講故事
具體做法：
1、把故事的主人公換成孩子喜歡的人物或動物。
2、講故事前，先與孩子面對面手拉手坐好，講故事的時候要有聲有色。
3、當(dāng)看到孩子注意力不夠集中的時候，就趕緊用設(shè)問句吸引孩子，比如問孩子：“你知道接下來怎么樣了？”“你知道他要干什么？”還可用提問形式讓孩子參與講故事。
4、講故事時還要經(jīng)常用眼神和體態(tài)語言與孩子交流，直到發(fā)現(xiàn)孩子的注意力實在無法堅持集中時，立即宣布“今日故事講到這里，明日繼續(xù)”。
5、隨著聽故事時間的延長，注意力的提高，可以發(fā)展到讓孩子聽電臺里的故事。其他活動形式也可按類似方式進(jìn)行。
2.畫圖
具體做法：
1、給孩子一張不容易劃破的厚紙，最好買一個小畫板。
2、不要急于讓他畫具體的形狀或者形象，而是讓孩子任意畫。孩子畫出一些任意線條，要對他的作品表示驚喜，并試問他一個具體的指向，比如“寶寶畫的是下雨吧？”“寶寶畫了一個花園么？”以吸引他繼續(xù)畫的興趣。
3、每日多次，每次幾分鐘，直到注意力不能再集中時停止。
3.拼板
具體做法：
1、剛開始為孩子選購的拼板一定要簡單易拼，隨著孩子的熟練程度和技能的加強，再選購難度稍微大些的拼板圖。2、為鼓勵孩子的拼圖興趣，最好當(dāng)孩子的觀眾，不時給予孩子鼓勵。
3、充當(dāng)孩子的配合者，協(xié)助他找到相應(yīng)的拼板。
4.聽數(shù)報數(shù)法：
讓孩子聽一組數(shù)字，如375985，然后立即報出來。每天訓(xùn)練的數(shù)組可逐漸加長
5.數(shù)數(shù)法：
從3開始，隔3就數(shù)，如3、6、9、12、15……數(shù)到300；從300開始，隔三就數(shù)，數(shù)到3。也可選擇從其它數(shù)字開始。不管怎樣數(shù)，先記下時間，看多長時間數(shù)完。然后看后一次數(shù)是否能快于前一次……
訓(xùn)練剛開始時，可能孩子合作得不太好，父母這時切忌打罵，否則他們會對訓(xùn)練產(chǎn)生厭惡情緒而無法深入下去。訓(xùn)練內(nèi)容一定要圍繞著玩，切忌認(rèn)字、寫字或課堂式教育。訓(xùn)練時間長短一定要根據(jù)孩子的年齡與特征決定，切忌用大孩子的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求小寶寶。注意了以上幾點，訓(xùn)練才會收到良好的效果。
注意力無法集中是什么原因，家長在訓(xùn)練中可以觀察孩子，孩子在所有的訓(xùn)練中都無法靜下心來，還是僅僅對他不感興趣的訓(xùn)練不集中，如果是后者那很正常，如果你要讓他學(xué)什么東西就要采取多種方法吸引他，激發(fā)他的興趣，如果是前者，就可能有感覺統(tǒng)合失調(diào)，因為不是孩子不想靜下心來，是他前庭覺或者觸覺、聽覺、某個感官失調(diào)了，使他無法安靜下來。如果是孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)可以通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練改善，關(guān)于這方面的資料可以在網(wǎng)上查或去有這方面訓(xùn)練的親子學(xué)校。如武漢優(yōu)佳加智能教育，這是一家專門做0到13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的實效機(jī)構(gòu)，家長可以去了解一下。
